No fue mi mejor día

Lunes 25 de noviembre del 2013

Hoy fue un día pesado, porque a pesar de que ya has dado clases frente a este grupo, como sea sigue siendo tu primer día. Mi primera clase fue la de español. Como la maestra me exige trabajar en el libro, podría decirse que fue una clase un poco tediosa (a pesar de que todos trabajaron), pero realmente solo era leer la lectura del libro, para así aprender a localizar las ideas principales. Fue una clase muy tardada, pues a los niños aún se les dificulta leer. Así que el tiempo nos ganó y se lo llevaron de tarea.

Después del recreo me tocaba la clase de ciencias naturales. Uno de los problemas es que el cañón lo estaba ocupando otro grupo (y yo no contaba con eso), así que la maestra tomo ese tiempo y continúo con otra clase. El tiempo seguía corriendo, y yo sabía que no me daría tiempo de ver mi clase, así que fui por el cañón y apenas estaba empezando a utilizarlo. Muchas veces cuando surgen cuestiones de improviso que no te permiten continuar con tu trabajo, te angustias y estresas, pues detrás de ti está la exigencia del cumplimiento de varios contenidos en un periodo o tiempo determinado. Pero debes continuar, así que di inicio a mi clase.

Mi material estaba en la computadora, así que se los iba a pasar por lo menos en esta, pero de pronto me di cuenta que me había equivocada de material. Eso para mí fue una desilusión total, pues era parte de una buena introducción del tema para los niños. Aún así mi clase continuó, solo que nuevamente se fue directamente al libro y a un cuadro que debían completar. En cuestión del material, no afectó mucho a la clase, pues el tiempo era justo.

Realmente no me gustó mucho ese día, porque yo sentí la clase muy rutinaria, es decir no pude sacarlos tantito del trabajo de todos los días. Esto también forma parte de la exigencia que tengo de trabajar con el libro, pero de algo estoy seguro, no se me volverá a olvidar ningún material, pues siempre trato de hacer mis clases didácticas de acuerdo a los intereses y gustos de los niños.

Mi mejor día...

Martes 26 de noviembre de 2013
5° A Primaria

Fue una clase maravillosa, pues a pesar de algunos problemas técnicos que se presentaron, tanto los niños como las maestras nos divertimos y aprendimos. Mi primera clase fue la de Español, iniciamos revisando la tarea de investigación acerca de la contaminación y el cuidado del ambiente. Con la participación de todos definimos los criterios de clasificación para introducirlos al tema que veríamos más delante de los organizadores gráficos. Después para retroalimentar y acrecentar la investigación vimos un vídeo, que yo modifiqué muy atractivo para los niños, que presentaba canciones a favor del cuidado del ambiente en equipo y el vídeo principal que hablaba de los problemas en el mundo con los residuos y la regla de las tres R.  Los problemas que se presentaron fue el sonido, pues al principio las bocinas no funcionaron bien. Pero ese no fue problema, pues los alumnos se acercaron y escucharon el vídeo. Después de terminar de verlo, completamos nuestros criterios respecto a la información aportada en el vídeo. Los niños estaban encantados con el vídeo y muy interesados.

Cuando salieron al recreo, cheque nuevamente las bocinas, y funcionaban a la perfección. Entrando del mismo, comenzamos con la clase de formación cívica y ética, que se trataba de la democracia. Con el apoyo del libro y junto con el vídeo, definimos ¿qué es la democracia?, ¿cuál es la forma como se organiza nuestro estado?, ¿por qué se dice que somos un país democrático?, la historia de la democracia en México, ¿cómo se lleva a cabo la democracia en nuestro país? Fue a partir de esta última, cuando iniciamos con el tema de los votos y las elecciones presidenciales, poniéndoles un spot del IFE, donde explicaba la importancia de la participación ciudadana. Luego con otras cuestiones, descubrimos que no siempre había sido así, por lo que continuamos con la historia del voto de la mujer en México, también poniendo otro spot del IFE que hablaba de esto. Concluyendo con la importancia de la partición, pues es nuestro poder que tenemos como ciudadanos y reflexionando en cómo podemos nosotros vivir la democracia y qué es lo que les corresponde como alumnos.

Para finalizar se debían elegir tres candidatos a la presidencia, para iniciar con su campaña. Tanto a mí, a la maestra y a los niños les gusto esta clase, pues les interesó y lo más importante entre todos construimos la democracia, pues todos participamos.